Danas, 19. ožujka, obilježavamo Dan očeva. Očev dan, dan je u čast oca i slavi očinstvo i utjecaj očeva u društvu. U članku pod nazivom: Čemu služi tata? pročitajte o jedinstvenom doprinosu očeva dugoročnoj dobrobiti djeteta.

Preduvjet za uspjeh u grafomotoričkim aktivnostima je razvijena fina motorika ruke i šake. Neka djeca vrlo rano počinju šarati, bojati i crtati dok druga ne pokazuju interes za aktivnosti s olovkom. Djetetu možemo ponuditi zamjenske aktivnosti! Pogledajte kako to čine Zečići!

Životno-praktične i radne aktivnosti kod djece razvijaju vještine samostalnosti, sigurnosti, osjećaje vrijednosti, pripadanja i doprinosa zajednici. Dijete koje od rane dobi potičemo da bude samostalno i doprinosi zajednici imat će više samopouzdanja, veći osjećaj vrijednosti, osjećat će se kompetentnije i sretnije. Slijedi prikaz nekih od životno-praktičnih i radnih aktivnosti koje se u odgojno-obrazovnoj skupini „Pčelice“ provode.

Prije polaska u školu vrlo je važno da djetetu omogućimo usvajanje socijalnih i emocionalnih vještina koje su važne za funkcioniranje u zajednici kao što je to škola. Socijalna i emocionalna spremnost olakšava djetetu prihvaćanje školskih obveza, okoline i života u školi te kasnije u životu. Spremnost na suradnju i gradnju odnosa s vršnjacima, samopouzdanje u vlastite sposobnosti, pozitivna slika o sebi, samostalnost u izvršavanju zadataka samo su jedne od vještina potrebnih za školu.

Budući da su mnogi odrasli i djeca jako uznemireni nakon potresa, a već se svi nalazimo u izazovu života pod pandemijom, želimo vas barem malo podržati i osnažiti - pružiti malu "PRVU POMOĆ" za djecu i roditelje, koliko je to moguće u ovom času.

Kao roditelji, imamo posebnu dužnost kod djeteta razviti osjećaj sigurnosti i povjerenja u vlastite sposobnosti.

Roditelji se često pitaju kada je pravo vrijeme za razgovor s djecom o novcu. Odgovor je – što prije jer djeca već od treće godine shvaćaju važnost novca – vide kako novac izlazi iz bankomata, no istovremeno ne razumiju kako se tamo stvorio i kako se brzo troši. Roditelji ponekad misle kako će razgovor o novcu djecu samo opteretiti, no nisu svjesni kako djeca o njemu znaju mnogo više nego što oni misle, ali ne razumiju kako on funkcionira u praksi. Donosimo Vam nekoliko savjeta kako s djecom razgovarati o novcu!

Osim što utječe na pravilan tjelesni razvoj djeteta, boravak u prirodi utječe i na socijalni, emocionalni i spoznajni razvoj. Priroda može biti dobar izvor učenja ako ju znamo iskoristiti na pravi način i ako dijete dovoljno motiviramo za boravak u njoj.

Djeca se vrlo rado bave matematikom, a svijest o brojevima odnosno količini predmeta počinju razvijati već u vrlo ranoj dobi. Ona imaju urođeni osjećaj za brojeve koji im omogućava učenje aritmetike u ranom djetinjstvu, vrlo rano počinju prebrojavati, razvrstavati, uočavati odnose u prostor te stjecati smisao za količinu. Taj njihov interes treba potaknuti, usmjerenim poticajima izvana, kako bi omogućili njihov napredak u razvijanju matematičkih vještina kroz igru, istraživanje i brojne svakodnevne aktivnosti.

Poštovani roditelji djece koja se vraćaju u jaslice ili vrtić nakon provedenog perioda u izolaciji, ovim tekstom želimo vam ukazati na promijene s kojima će se susresti vaše dijete dolaskom u vrtić, kako biste u skladu sa stupnjem razumijevanja djeteta mogli dijete pripremiti na izmijenjene okolnosti boravka u vrtiću. Djecu treba pripremiti na: promjene ritma dana, promjene u funkcioniranju skupina, novom načinu ulaska u vrtić i skupinu, neka nova pravila... Kako bi njima i vama pomogli, donosimo vam osnovne informacije o promjenama u radu vrtića te prijedloge načina kako da ih djeca lakše podnesu.

U današnjem tekstu govorimo o preduvjetima za uspješno učenje pisanja.

Danas je Međunarodni dan odgoja bez batina i prilika je da se podsjetimo zašto je važno odgajati djecu nenasilno, ali i još važnije da se podsjetimo kako to učiniti. U susretima s roditeljima svjedoci smo toga da roditelji često zamijene pravo djece na odgoj bez batina s odgojem djece bez granica. Iz prakse i istraživanja znamo kako djeca imaju pravo i potrebu za granicama i roditelji trebaju postaviti granice, ali u atmosferi ljubavi i prihvaćanja, što je mnogim roditeljima teško. Danas vam donosimo video predavanje: Postavljanje granica - zašto i kako? kako bi roditelji i u ova „na daljinu“ vremena dobili potporu i edukaciju kroz koju mogu naučiti o postavljanju granica na način u kojem nema tjelesnog ni verbalnog nasilja.

Dragi roditelji, na vaš zahtjev organizirali smo podjelu radnih listića za predškolce. Nažalost, zbog propisanih mjera, pri podjeli nismo mogli prenijeti vam i osnovna pravila za rad s radnim listićima. Zato vam danas donosimo tekst koji sadrži upute za roditelje kako s radnim listićima za predškolce kod kuće. U tekstu vas i podsjećamo kako priprema za školu nije vezana isključivo i samo uz njih te da se brojne vještine mogu razvijati i na djeci prirodniji način - kroz igru.

„Stres od silnih savjeta kako napraviti maske od muževih gaća, kako pomoći djetetu da svlada online obrazovanje, objasniti adolescentici socijalno distanciranje i preživjeti, obaviti sastanke na tri različite platforme, provjeriti je li dijete još živo, vježbati yogu uz youtube i zračiti, zračiti, zračiti…“ Zvuči li vam poznato? O tome što je roditeljski stres i kako si olakšati, pročitajte u tekstu psihologinje Brune Profaca.

Malo je reći da nam se svima svakodnevica promijenila iz temelja. Mnogi roditelji više ne odlaze na posao, dio njih svoj posao odrađuje od kuće dok se istovremeno s njima nalaze i djeca koja su do jučer odlazila u jaslice, vrtiće i škole. Nova situacija postavlja pred roditelje i nove zahtjeve. Kako uspješno žonglirati između potreba posla, potreba djeteta i vlastitih potreba u ovim naizgled beskonačnim danima koji su za mnoge roditelje male djece naporni. Jedan dio roditelja može biti zabrinut zato što djeca ne idu u jaslice i vrtić i brinu se za dugoročne posljedice po socijalizaciju i edukaciju djece. Neki od njih, kao odgovor na tu brigu pokušavaju dom što više približiti okruženju vrtića, a sebe što više prilagoditi ulozi odgajatelja. U ovom tekstu propitujemo tu potrebu roditelja i stavljamo je u odnos s potrebama djece u izolaciji.